摘要: 今年，印江實驗小學集團從總校區選派了30多名骨干教師到普同校區任教，30多名教師與原六小教師一道發揚實驗小學“肯干、能干、會干、苦干”的“實驗精神”，朝氣蓬勃的師生開始了全新的校園生活。
印象貴州網訊 今年，印江實驗小學集團從總校區選派了30多名骨干教師到普同校區任教，30多名教師與原六小教師一道發揚實驗小學“肯干、能干、會干、苦干”的“實驗精神”，朝氣蓬勃的師生開始了全新的校園生活。
走進普同校區五（2）班，在寬敞明亮的教室里見到了該班班主任，黨員教師田儒洪。據田儒洪介紹，班上有學生59人，有易地扶貧搬遷戶子女28人。接到該班后，通過2個多月的努力，學生的學習行為習慣得到了徹底改變，班集體凝聚力增強了，形成了良好的班風。
談到班級的變化，田儒洪說，他每天都會盡力給每一個學生找“閃光點”，哪怕學生隨手把一張廢紙片丟進垃圾桶，或者一支鉛筆借給同學，或者上課舉一次手，都是學生的“閃光點”，老師都會及時鼓勵和表揚。他說，身為黨員，就要在各方面帶頭。為能及時批改作業，田儒洪中午很少回家，就在學校附近粉館吃一碗粉后，堅持把上午布置的作業批改完。
在普同校區三（1）班，我們見到了正在忙碌的該班班主任黃麗老師。三（1）班有學生56人，易地扶貧搬遷戶子女25人。黃麗說，剛接到這班時，上課學生沒有激情，不愛回答問題。經過2個月的努力，現班上學生已有明顯變化，學生書寫逐漸規范，作業做到全部交齊，清潔區能徹底打掃干凈。 黃麗老師信心滿滿地說：“我堅信，我們班沒有笨學生，只有對自己有信心，才會對學生有信心，我會盡心把學生教好，讓學生各方面都得到全面發展！” 與易地扶貧搬遷戶搭上“連心橋” 在普同校區，該校工會主席，黨員教師劉呈翠告訴我們：縣里安置易地扶貧搬遷戶的南湖小區，普同廉租房小區，這兩個小區的學生家，她們都去家訪過。她說，教師通過家訪，才能走進家長心里，還能對他們的困難作一些適當的幫助。新環境，新學校，這對于剛搬到新址的搬遷戶來說是陌生的，老師就成了他們進城的第一批“親戚”。 據了解，普同校區教師家訪已成常態。該校在今年11月下旬就開展了為期一周的大走訪活動。全體教師走遍了308個易地扶貧搬遷學生家庭。他們與家長話家常、談感想，耐心聽取每一位家長所提出的建議。面對面的交流，心與心的貼近，教師與家長的感情增加了，學校與易地扶貧搬遷戶搭上了“連心橋”。 為了讓家長了解學校，普同校區今年下半年就開了2次家長會。在第二次家長會上，家長們一致說，真沒想到，短短兩個月，學校環境，孩子各方面發生的變化這么大，普同校區的老師真的了不起！另外，學校召開各種大型活動都要邀請家長到校參加。今年的開學典禮，紀念新中國成立70周年，校運會等活動家長都踴躍參加。在普同校區今年的“感恩杯”運動會開幕式上，家長方隊就成了一道亮麗的風景線。 今年開學初，印江實驗小學黨總支為使易地扶貧搬遷子女“上好學”，“學得好”，精心擬定開學計劃，多次召開班子成員會研討普同校區的師資調配方案，從師資緊缺的總校區選派了30多名教學經驗豐富的骨干教師到普同校區任教。該校班子成員充滿信心地說，有縣委、政府及教育局的支持，有全體師生的努力，普同校區一定會在短期內辦成讓全縣人民滿意的學校，易地搬遷戶孩子成長最幸福的樂園！ 如今，走進普同校區，綠茵茵的足球場，紅色的環形跑道，氣派的教學樓，精神飽滿的教師，信心十足的學生，無一不顯示出普同校區的勃勃生機和一所現代化學校的無窮魅力！ |
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