摘要: 沿河自治縣思渠鎮(zhèn)初級中學為了及時總結(jié)市級課題《利用道德與法治課正確引導青少年文明上網(wǎng)策略研究》的最終研究成果,做好結(jié)題申報工作。12月23日,該校辦公室、教務(wù)處、教科室、政史地教研組、課題組等20余人在計算 ...
印象貴州網(wǎng)訊(通訊員 思渠中學供稿)沿河自治縣思渠鎮(zhèn)初級中學為了及時總結(jié)市級課題《利用道德與法治課正確引導青少年文明上網(wǎng)策略研究》的最終研究成果,做好結(jié)題申報工作。12月23日,該校辦公室、教務(wù)處、教科室、政史地教研組、課題組等20余人在計算機教室參加了課題總結(jié)研討會議,會議由田永飛校長主持。 會上,該項課題負責人張銳作了課題研究總結(jié)報告。一是回顧了課題研究活動實施的全過程。二是指出課題研究成果豐碩,突顯以下特點:課題研究在加強青少年學生文明上網(wǎng)生活實踐教育上的重要作用;課題研究在加強青少年學生文明上網(wǎng)道德品質(zhì)培養(yǎng)上的有效方法;課題研究在加強青少年學生文明上網(wǎng)行為習慣養(yǎng)成上的深刻體驗。三是提出課題研究仍需進一步探索。正確引導青少年文明上網(wǎng)的策略研究需要進一步拓展,促進社會、學校、家庭的有機結(jié)合,努力構(gòu)建青少年學生文明上網(wǎng)教育體系;利用《道德與法治》課正確引導青少年文明上網(wǎng)的評價體系需要進一步研究和完善;開拓創(chuàng)新,把文明上網(wǎng)教育推向全社會,讓文明上網(wǎng)教育走出校門,推向社會,大力倡導人人踐行《全國網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓全社會的百姓參與“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”。 會上,全體與會人員還圍繞《利用道德與法治課正確引導青少年文明上網(wǎng)策略研究》課題總結(jié)報告展開了激勵討論,大家積踴躍發(fā)言、出謀劃策,交流學習,豐富了課題研究成果的內(nèi)涵,并總結(jié)出課題研究成果如下:通過一年來課題的實施,一是課程資源得到了有效地開發(fā)拓展;二是課堂教學模式得到了有效地建構(gòu);三是學生文明上網(wǎng)素養(yǎng)得到了明顯的提高;四是教師教育教學素養(yǎng)得到了較大的提升;五是學校德育教育體系得到了新的構(gòu)建;六是正確引導青少年學生文明上網(wǎng)的活動得到了豐富;促進了青少年文明上網(wǎng)社會合力的初步形成。 據(jù)悉,該課題是銅仁市基礎(chǔ)教育教學實驗課題,于2018年12月立項,2019年12月結(jié)題。期間,該課題組開展了扎實有效的研究活動,其中課題研究會議10次、活動開展26次、主流媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳報道13次、發(fā)表專題論文5篇,取得了豐碩的研究成果,在利用《道德與法治》課正確引導青少年文明上網(wǎng)的策略研究上具有現(xiàn)實意義和長遠意義。 編輯:袁小敏 總編:吳永勝 |